НЛП-Практика

Вернуться к оглавлению

За долгие века люди развили много систем или моделей для того, чтобы понимать вселенную, в которой мы живем и действовать в ней. Эти модели организации и кодирования взаимодействий между людьми и их окружающей средой получили такие названия как культура, религия, искусство, психология, философия, политика, промышленность и наука. Каждая модель частично накладывается на другие и может содержать меньшие по размеру модели внутри себя, как наука включает физику, биологию, океанографию, химию и др., и накладывается на промышленность в области разработок. Каждая модель отличается от других тем, какую часть человеческого опыта она представляет и которой уделяет внимание, а также тем, как она организует и использует свой отобранный набор репрезентаций. (далее…)

Вернуться к оглавлению

Когда волшебник в цилиндре и плаще просит своего красивого помощника привести огромного слона в центр сцены, мы откидываемся в своих креслах и готовимся радоваться иллюзии. «Быстро!», выкрикивает он, и огромный Джамбо исчезает, ровно в намеченное время. Мы улыбаемся, зная, что «волшебство» было выполнено с помощью зеркал, но все равно чувствуем себя хорошо, позволяя нашему восприятию быть обманутым опытным артистом. Случись нам зайти на сцену к волшебнику и его помощнику, мы бы вошли в совершенно другой мир — мир, в котором видны зеркала, а слон был бы так близко, что мы слышали бы его дыхание и чувствовали, как сцена ходит под нами, когда Джамбо переступает с ноги на ногу. Есть что-то сбивающее с толку в том, чтобы находиться возле «источника» иллюзии, но единожды узнав точно, как выполняется «фокус с исчезновением слона», наше удовольствие скорее возрастает, нежели уменьшается — мы учимся наблюдать и получать удовольствие от умения, с которым выступает волшебник, равно как и оставляем себе выбор наслаждаться самой иллюзией. Мы можем начать понимать, что способность делать такие различения — это очень особенный и уникальный ресурс, который в своей значимости простирается далеко за пределы мира сцен, зеркал и волшебников. (далее…)

Вернуться к оглавлению

Предисловие

Наступает время, когда одинаково полезно и нужно создавать новые области исследований для того, чтобы продолжить расширять наше понимание вселенной, в которой мы живем. Отделять новое от старого, исключения от правил и полезное от ранее бесспорного. Поэтому обучение и опыт из совершенно различных областей предлагают благоприятную возможность для объединения знания и опыта в такие конфигурации, которые делают возможным дальнейший рост, понимание и влияние на нас самих как на человеческий род. Именно таким путем появилось на свет нейролингвистическое программирование. Мы хотим на данном этапе отделить наше НЛП от многих областей знания, откуда оно берет информацию, от многих областей, в которых оно применяется. И таким образом доходчиво и свободно набросать методологию НЛП и его основное предназначение.

Несмотря на то, что это может быть по существу и правильно — говорить, что все знание является частью одной области, совершенно нецелессобразно применять такой подход в обучении. Отделение биологии и химии и их дальнейшие комбинации принесли выгоду для обоих этих областей знаний. В результате отделения электроники от оптики, появились новые технологии и их применение.

НЛП можно охарактеризовать как продолжение лингвистики, нейрологии или психологии; те разделения областей, которые могут казаться надуманными, на деле являются полезными для человеческого обучения и развития того знания, которое на практике будет влиять на наши жизни.

Эти разделения зависят главным образом от цели — зачем мы изучаем саму эту область знаний. (далее…)